• Biblioteka

          • Konkurs Recytatorski dla klas I – III – Wiersze Jana Brzechwy

          • W dniu 25.03.2025 w Bibliotece szkolnej odbył się Konkurs Recytatorski dla uczniów
            klas I – III.
            Uczniowie do recytacji przygotowali wiersze Jana Brzechwy. Usłyszeliśmy m.in. takie
            utwory jak: „ Kaczka – dziwaczka”, „Leń”, „Samochwała”, „Dzik”, „Na wyspach
            bergamutach”. Dzieci podczas recytacji pamiętały o wyraźnym deklamowaniu oraz
            odpowiedniej intonacji utworu. Poziom przygotowanych wierszy był wysoki. Jury wyłoniło z
            każdej grupy wiekowej laureata. Wyróżnieni uczniowie otrzymali dyplomy oraz nagrody.
            Wyróżnieni uczniowie:
            - Zofia Wasiak 1a
            - Maja Piękoś 1c
            - Inez Janiak 2a
            - Wiktoria Łuczak 2b
            - Szymon Szmania 2c
            - Joanna Szukała 3b
            - Olaf Łakota 3b
            - Maja Pluta 3c
            - Melania Kuzyka 3c
            Wszystkim uczestnikom z poszczególnych klas serdecznie gratulujemy:
            Liliana Konieczna, Greta Fabisiak, Wojciech Ratajczak, Natalia Waligóra, Marko Lesiuk,
            Oliwia Swoboda, Natan Pachurka, Kajetan Cegłowski, Zuzanna Batura, Gabryela Wąsowska,
            Barbara Samolczyk.
            Zapraszamy do udziału w kolejnych konkursach

            Bibliotekarze SP4

          • Konkurs Pięknego Czytania dla klas IV – VIII

          • W dniu 25.03.2025 w Bibliotece szkolnej odbył się Konkurs pięknego
            czytania dla uczniów klas IV – VIII.
            Uczestnicy zgodnie ze swoją kategorią wiekową czytali wybrane
            fragmenty tekstów takich jak: „Mikołajek” , „Opowieści z Narnii”, „Oskar
            i Pani Róża” oraz „Mały Książe.
            Uczniowie, podczas prezentacji czytania skupiali się na wybranym tekście
            by odczytać go głośno i wyraźnie.
            W Konkursie pięknego czytania dla uczniów klas IV - VIII
            wyróżnienia otrzymali:
            - Julia Szymaniak 4c
            - Maja Ruszczyńska 6b
            - Helena Szymura 8c
            Dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział:

            Łucja Wojciechowska, Lena Łukaszewska, Antonina Wójcik, Magdalena
            Pernak, Natasza Stegenda, Maja Wasiak

            Zapraszamy do udziału w kolejnych konkursach
             

            Bibliotekarze SP4

            • Z życia biblioteki szkolnej… Listopadowe konkursy…

            • Na początku listopada biblioteka szkolna ogłosiła konkurs plastyczny „Bohater z
              książki” dla wszystkich uczniów z naszej szkoły; w trzech kategoriach wiekowych uczestnicy
              stworzyli bohatera z książki;
              Klasy 1-3
              Bohater z książki - praca plastyczno-techniczna stworzona na płaszczyźnie
              Klasy 4-6
              Bohater z książki - praca przestrzenna
              Klasy 7-8
              Bohater z książki - stworzony w programie komputerowym
              Przez cały miesiąc dotarło do nas wiele pięknych i niesamowitych prac. Każda miała w sobie
              coś wyjątkowego, dlatego wszyscy uczniowie, którzy wzięli udział otrzymali słodki
              upominek, a zwycięscy dyplomy oraz nagrody.
              Po długich naradach jury wyróżniło następujące osoby;
              Klasy I-III;
              Miejsce I - Halina Hofa 1b i Maja Pluta 3c
              Miejsce II - Milena Pawłowska 1b
              Klasy IV-VI;
              Miejsce I - Zuzanna Malińska 5a
              Miejsce II - Lena Szyfter 4a i Marta Nowak 4a
              Klasy VII-VIII
              Miejsce I - Hanna Kobiela 8b i Lilianna Świątkowiak 8b
              Przyznano również wyróżnienia;
              Wiktoria Jaśkowiak 2b
              Laura Halagiera 1d
              Zuzanna Filipek 5b
              Julian Białas 2a
              Wiktoria Łuczak 2b
              Kajetan Cegłowski 3b

              Samuel Pawlicki 2a

              Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom listopadowych konkursów!
              Cieszymy się, że nasi uczniowie chętnie biorą udział w organizowanych
              konkursach i reprezentując naszą szkołę zdobywają wyróżnienia!
              Bibliotekarze SP4

            • Z życia biblioteki szkolnej… Listopadowe konkursy…

            • Z życia biblioteki szkolnej… Listopadowe konkursy…

              W czwartek - 7 listopada w Bibliotece Miejskiej w Luboniu odbył się XXVIII
              Konkurs Recytatorski „Poema (nie)naiwne - Poezja Czesława Miłosza. Po eliminacjach
              szkolnych do finału dostali się następujący uczniowie, którzy reprezentowali naszą szkołę w
              dwóch kategoriach wiekowych;
              Klasy I-III
              Białas Julian (2 a SP4)
              Krajewska Joanna (3 b SP4)
              Lesiuk Marko (2 b SP4)
              Pluta Maja (3 c SP4)
              Prałat Krystian (2 a SP4)
              Romel Marcelina (3 b SP4)

              Klasy IV-VI
              Frąckowiak Marta (6 b SP4)
              Kańduła Marcela (5 a SP4)
              Kowalska Julia (5 a SP4)
              Ruszczyńska Maja (6 b SP4)
              Stachowiak Lena (4 a SP4)
              Stegenda Natasza (6 b SP4)
              Wójcik Antonina (4 a SP4)

              Nasza uczennica Maja Ruszczyńska z klasy 6b zajęła I Miejsce, wyróżnienie otrzymała
              Marta Frąckowiak z klasy 6b.
              Gratulujemy wszystkim uczestnikom!
              Bibliotekarze SP4

               

              Anna Pawlak

            • Kampania „Mała książka – wielki człowiek”

            • Kampania „Mała książka – wielki człowiek”

              W grudniu uczniowie klas pierwszych otrzymali bezpłatne egzemplarze
              książek „Wnuczka antykwariusza” autorstwa Justyny Bednarek.
              Książka trafiła do biblioteki szkolnej dzięki kampanii „Mała książka –
              wielki człowiek”, realizowanej przez Instytut Książki i Ministerstwo Kultury i
              Dziedzictwa Narodowego. Kampania przypomina o korzyściach wynikających
              ze wspólnego, rodzinnego czytania już od pierwszych miesięcy życia dziecka a
              jej celem jest promowanie czytelnictwa wśród dzieci i ich rodziców.

               

              Anna Pawlak

          • Wydarzenia

          •                   RADOSNEGO

                           DNIA DZIECKA !!!

             

            Historia praw dziecka

            Historia praw dziecka nie jest zbyt długa, bowiem dopiero na przełomie XVIII i XIX wieku w świadomości ludzi ukształtowało się przekonanie, że dziecko potrzebuje szczególnej opieki i ochrony. W okresie średniowiecza i kilku kolejnych epok twierdzono, że dziecko potrzebuje twardej dyscypliny i surowego traktowania aby wyrosło na wartościowego dorosłego człowieka. 

            W XIX wieku w Stanach Zjednoczonych powstały pierwsze organizacje mające na celu ochronę dzieci przed przemocą. Przyczyniła się do tego historia ośmioletniej Mary Ellen Wilson z Baltimore, która była ofiarą przemocy w rodzinie. Zaczęto wreszcie traktować najmłodszych obywateli jak pełnowartościowych ludzi, którzy jako osoby jeszcze niedorosłe potrzebują szczególnego traktowania, opieki i warunków życia dających możliwość pełnego i prawidłowego rozwoju. Stopniowo także w innych krajach zaczęły powstawać organizacje chroniące dzieci i walczące w imię ich praw.

            Po raz pierwszy prawa dziecka zapisano w Deklaracji Genewskiej z 1924 roku. Najważniejszym jednak dokumentem określającym prawa dziecka jest Konwencja o Prawach Dziecka uchwalona w 1989 roku przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych. Jest to pierwszy międzynarodowy dokument dotyczący dzieci, który uwzględnia ich prawa i wolności osobiste. Polska była inicjatorem i pomysłodawcą powstania Konwencji i ratyfikowała ją  w 1991 roku. Do chwili obecnej do przestrzegania Konwencji o Prawach Dziecka zobowiązały się 192 państwa.

            W Polsce poza Konwencją aktami prawnymi gwarantującymi prawa dziecka są: Konstytucja RP i Ustawa o Rzeczniku Praw Dziecka.

             

            Prawa dziecka

            https://www.youtube.com/watch?v=zwS_J432Skc

            1. Masz prawo do życia, rozwoju i tożsamości. Państwo, w którym mieszkasz, chroni Twoje życie i stoi na straży Twojego bezpieczeństwa.

            Gdy dziecko się rodzi, otrzymuje imię, nazwisko oraz obywatelstwo i zostaje zarejestrowane w Urzędzie Stanu Cywilnego, czyli zyskuje tożsamość.

            2. Masz prawo do wychowania w rodzinie, a rodzice powinni zawsze kierować się Twoim dobrem. Państwo ma obowiązek ich w tym wspierać. Masz również prawo do kontaktu z obojgiem rodziców.

            Jeśli rodzice nie krzywdzą i nie zaniedbują dziecka, nikt nie może go z nimi rozdzielić. Jeśli rodzice decydują, że nie będą już mieszkać razem, wówczas dziecko zostaje z jednym z nich. Dziecko ma jednak prawo do kontaktów z drugim rodzicem.

            3. Masz prawo żyć bez przemocy. Nikt nie może Cię bić ani znęcać się nad Tobą w inny sposób.

            Państwo, zgodnie z Konwencją o Prawach Dziecka, powinno chronić dziecko przed przemocą lub poniżającym traktowaniem. Nikt nie może Cię bić i poniżać. Masz prawo żyć bez przemocy.

            4. Nikt nie może zmuszać Cię do  kontaktów i zachowań, których nie chcesz, które Cię zawstydzają. Masz prawo do ochrony przed takimi zachowaniami.

            Nikt nie ma prawa całować  lub dotykać dziecka bez jego zgody. Pamiętaj, Twoje ciało należy całkowicie do Ciebie.

             

            5. Masz prawo do ochrony zdrowia i właściwej opieki lekarskiej.

             

            Państwo ma obowiązek dbać o to aby dziecko otrzymało pomoc lekarską, kiedy będzie jej potrzebować. Lekarze mają obowiązek zrobić wszystko abyś jak najszybciej powrócił do zdrowia.

             

            6. Jeśli Twoja rodzina znajduje się w trudnej sytuacji materialnej, państwo powinno Ci pomóc.

             

            Rodzice powinni dbać o to, aby dziecko żyło w warunkach zapewniających mu prawidłowy rozwój. Jeśli jednak rodzice znajdują się w trudnej sytuacji materialnej państwo jest zobowiązane pomóc w zapewnieniu dziecku odpowiednich warunków do rozwoju.

             

            7. Masz prawo do wyrażenia swojego zdania w ważnych sprawach, które Ciebie dotyczą.

             

            Dziecko ma prawo się wypowiadać, wyrażać swoje zdanie i być wysłuchanym w sprawach, które go dotyczą. Każdy powinien starać się Ciebie wysłuchać jednak Ty także powinieneś umieć słuchać innych.

            8. Masz prawo do odpoczynku i wolnego czasu. Nikt też nie może Cię zmuszać do pracy ponad siły.

             

            Dziecko nie może wykonywać pracy, która byłaby szkodliwa dla jego zdrowia, rozwoju fizycznego lub umysłowego, przeszkadzała w nauce. Pamiętaj jednak, że jesteś członkiem rodziny i jeśli mama poprosi Cię o pomoc np. w sprzątaniu, drobnych zakupach czy zmywaniu naczyń to masz obowiązek włączyć się do tych prac na miarę swoich sił i możliwości.

             

            9. Masz prawo uczyć się i zdobywać informacje.

            Dziecko ma prawo zdobywać informacje zadając pytania, czytając książki, gazety czy buszując w Internecie, a opiekunowie mają obowiązek stać na straży jego bezpieczeństwa. Wszystkie dzieci niezależnie od tego, czy są biedne, czy bogate mają prawo chodzić do szkoły i zdobywać wiedzę.

             

            10. Masz prawo do prywatności.

             

            Nikt nie powinien czytać twoich listów, pamiętników, smsów.  Powinieneś mieć możliwość zaszyć się w pokoju kiedy akurat jesteś nie w sosie lub gdy chcesz po prostu poczytać książkę.

            11. Nawet, gdy nie jesteś w pełni zdrowy, masz prawo do normalnego życia. Przysługują Ci też specjalne przywileje.

             

            Żadne dziecko niepełnosprawne nie powinno czuć się mniej wartościowe, być obrażane czy prześladowane. Traktuj osoby niepełnosprawne zwyczajnie, z uśmiechem i bądź gotowy pomóc kiedy zajdzie taka potrzeba.

             

            12. Dzieci należące do mniejszości narodowych mają prawo do uczenia się swojego ojczystego języka, religii i własnej kultury.

             

            Wszystkie dzieci niezależnie od koloru skóry, narodowości, pochodzenia są równe wobec prawa. Nikogo nie wolno dyskryminować. Niemiec, Litwin czy Wietnamczyk mają takie samo prawo do uczenia się swojego ojczystego języka, religii i poznawania własnej kultury jak polskie dzieci.

            13. Masz prawo znać swoje prawa. 

             

            14. Nie ma lepszych ani gorszych dzieci – masz takie same prawa jak wszyscy.

             

            15. Bądź świadomy swoich praw, wymagaj aby ich przestrzegano, ale Ty również szanuj prawa innych.


             

            https://www.youtube.com/watch?v=ZNdocWRONyo


             

            Co możesz zrobić gdy Twoje prawa są łamane.

             

            Przede wszystkim zwróć się do rodziców. Oni będą wiedzieli co robić. Możesz szukać również pomocy u wychowawcy, pedagoga i psychologa szkolnego. W wyjątkowych sytuacjach – gdy nikt nie chce Ci pomóc możesz zgłosić przypadek naruszenia Twych praw do Rzecznika Praw Dziecka.

            Biuro Rzecznika Praw Dziecka

            ul. Śniadeckich 10

            00 – 656 Warszawa

            tel. (0 – 22) 696 55 45

            e-mail: rpd@brpd.gov.pl

             

            Opracowanie na podstawie informacji zawartych na stronie internetowej organizacji Unicef Polska (www.unicef.pl) oraz w książeczce “Twoje prawa (wg Konwencji o Prawach Dziecka)” wydanej przez Polski Komitet Narodowy UNICEF.

             

             

             


             

             

            18 maja Światowy Dzień Pieczenia... - Jaki jest dziś dzień? | Facebook

            Międzynarodowy Dzień Muzeów 

             18 maja

            Międzynarodowy Dzień Muzeów został ustanowiony w Moskwie 28 maja 1977 roku przez Międzynarodową Radę Muzeów (ICOM, International Council of Museums) działającą przy UNESCO. Data święta to 18 maja. 

            ICOM powstała w 1946 roku i od tego czasu funkcjonuje przy UNESCO tworząc Komitety Narodowe w wielu krajach. Międzynarodowa Rada Muzeów jest organem konsultacyjnym Rady Ekonomiczne i Społecznej ONZ. Polska należy do ICOM od 1948 roku i jest jednym z ponad 170 krajów zrzeszonych w ICOM. W tym dniu, w muzeach organizowane są wydarzenia artystyczne, ciekawe wystawy, spotkania z artystami. Celem obchodów jest ukazanie roli i podkreślenie wartości muzeów w rozwoju społeczeństwa, a także zachęcanie do wspierania muzealnictwa. 

            W Międzynarodowym Dniu Muzeów do wspólnych obchodów przyłączają się muzea na całym świecie. Organizują one wydarzenia promujące kulturę oraz sztukę - festyny, odczyty, wystawy, ekspozycje, konferencje.

            Od 1997 roku pod patronatem Rady Europy organizowana jest Noc Muzeów. W wybranym dniu muzea, galerie sztuki i instytucje kulturalne otwarte są do późnych godzin nocnych. Organizatorzy inicjują wiele wydarzeń, warsztatów artystycznych, spotkań oraz innych atrakcji, które zachęcają do wzięcia udziału w „Nocy Muzeów”. Większość placówek kulturalnych w tym czasie nie pobiera żadnych opłat za wejście. Pierwsza Noc Muzeów odbyła się w Berlinie w 1997 roku. Z każdym rokiem coraz więcej placówek na całym świecie przyłącza się do wspólnych obchodów. W Polsce pierwsza Noc Muzeów miała miejsce w poznańskim Muzeum Narodowych w 2003 roku. W tym dniu i w nocy warto wybrać się do muzeów, galerii sztuk i innych instytucji kulturalnych, w celu uczestniczenia w niepowtarzalnych spotkaniach ze sztuką. A muzea o nocnej porze nabierają niezwykle tajemniczego uroku. Międzynarodowy dzień Muzeów i Noc Muzeów stanowią jedne z najciekawszych wydarzeń kulturalnych w roku.

            Z powodu pandemii od dwóch lat  jest utrudniony dostęp do zbiorów muzealnych. Utknęliśmy  w domach. Ale możemy wirtualnie zwiedzić niektóre muzea.

             12 słynnych  muzeów oferuje wirtualne spacery:
            – Guggenheim Museum, Nowy Jork
            – Musée d’Orsay, Paryż
            – British Museum, Londyn
            – National Gallery of Art, Waszyngton
            – National Museum of Modern and Contemporary Art, Seul
            – Rijksmuseum, Amsterdam
            – Van Gogh Museum, Amsterdam
            – Pergamon Museum, Berlin
            – National Museum of Anthropology, Meksyk
            – MASP, Sao Paulo
            – The J. Paul Getty Museum, Los Angeles
            – Uffizi Gallery, Florencja
            https://kukulturze.pl/utknales-w-domu-te-12-slynnych-muzeow-oferuje-wirtualne-spacery/?fbclid=IwAR3i1ZPNgDWbuNgrm61IXGqTx1oDp-0tQJ-nVC4kee9XrDSy_P9C6mJ1AJQ

             

             

             

             


                                    -  Wszystko będzie dobrze! - https://www.youtube.com/watch?v=uCA6dbG1K80 
                                    - Jeszcze w zielone gramy -https://www.youtube.com/watch?v=G2ztwrgKeMA 
                                    -  Zostań w domu– https://www.youtube.com/watch?v=vCawxC48WBk 

                                   3. Dla uczniów starszych i ich rodziców –
                                              

            - Jak powstaje książka? –https://www.youtube.com/watch?v=5dHmwZRQ0FI
            - Od drzewa do papieru –https://www.youtube.com/watch?v=xdfpRSZVgFI 
            - Od przyjęcia zamówienia do gotowego wydruku– https://www.youtube.com/watch?v=Zk75qwrIgSg 

             

            2.. Dla trochę starszych – ciekawostki

            - Calineczka https://www.youtube.com/watch?v=r_2VJKlCNNw 

             - Piękna i Bestia https://www.youtube.com/watch?v=1wvvSSSk_Dk 

            - Sierotka Marysia w krainie baśni https://www.youtube.com/watch?v=XSaVlq2X6wc 

                          1.   Dla najmłodszych propozycje bajkowe –  spektakle z Miejskiego Domu Kultury w Łańcucie

            Z tej okazji mam propozycję  on-line dla uczniów:

            Ma na celu promocję czytelnictwa, edytorstwa i ochronę własności intelektualnej prawem autorskim.

            Ustanowiony w 1995 roku przez UNESCO

            23 kwietnia – Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich


            Zapraszam do obejrzenia krótkiego filmu „ Skąd się wzięło Święto 1 Maja”
            https://www.youtube.com/watch?v=SA2TDq_UcNM

            Co ciekawe, w Stanach Zjednoczonych 1 maja nie jest świętem pracy, mimo że
            powstało ono właśnie dla upamiętnienia wydarzeń w USA. Amerykanie tzw. Labor
            Day obchodzą w pierwszy weekend września.

            Wydarzenia w Chicago miały miejsce na początku maja 1886 roku, a 3 lata później
            święto pracy ustanowiła II Międzynarodówka, czyli organizacja zrzeszająca partie
            komunistyczne wielu krajów.
            Od 1890 roku 1 maja jest więc ustanowiony świętem pracy. W Polsce do  rangi święta
            państwowego urosło jednak dopiero po II wojnie światowej w 1950 roku, choć
            obchodzone było już znacznie wcześniej.
            Święto pracy w Polsce
            Pierwotnie święto pracy obchodzone było spontanicznie. Robotnicy gromadzili się
            wspólnie i demonstrowali, ale nie były to oficjalne państwowe obchody.
            Dopiero po wojnie władza komunistyczna uznała, że święto ludu pracującego miast
            i  wsi  trzeba uczcić godnie. I coraz mocniej aparat państwa angażował się w
            organizację obchodów. Spontaniczne wcześniej pochody pierwszomajowe stały się
            obowiązkowe, a uczestniczyć musieli w nich praktycznie wszyscy. Od dzieci i
            młodzieży szkolnej aż po osoby starsze.
            Dziś już 1 maja obowiązkowych pochodów nie ma, choć niektóre organizacje
            organizują coś na ich kształt. Wszystko ma jednak charakter spontaniczny.
            Święto pracy na świecie
            1 maja jest też dniem wolnym od pracy, podobnie jak w wielu  innych krajach . Tego
            dnia  nie pracują również mieszkańcy Finlandii, Francji, Hiszpanii, Niemiec, Norwegii,
            Słowacji, Słowenii, Szwecji czy Włoch.

            ŚWIETO PRACY- 1 MAJA
            Święto pracy tradycyjnie obchodzone jest 1 maja. To również Międzynarodowy Dzień
            Solidarności  Ludzi Pracy , który kultywowany jest w wielu krajach na świecie.
            Skąd się wzięło?
            Genezy powstania święta pracy należy upatrywać w ruchu robotniczym w Stanach
            Zjednoczonych. Pod koniec XIX wieku w jednej z fabryk w Chicago doszło do strajku,
            który kilka dni później przerodził się w zamieszki w centrum miasta. Zginęło kilka
            osób, głównie przedstawicieli ruchu pracowniczego.


             


            Krótki film –„ Biało- Czerwona”
            https://ipn.gov.pl/pl/aktualnosci/70360,Dzien-Flagi-Rzeczypospolitej-Polskiej.html

            Zapoznaj się z miniprzewodnikiem „Biało-Czerwona”
            Ministerstwo Spraw Wewnętrznych i Administracji od lat propaguje zasady prezentowania flagi
            zgodnie z tradycją i honorem. To w MSWiA powstał specjalny miniprzewodnik „Biało-Czerwona”.
            Publikacja wskazuje między innymi różnice między flagą a barwami narodowymi. Flaga
            Rzeczypospolitej Polskiej składa się z dwóch poziomych pasów równej szerokości, białego  u 
            góry i czerwonego u dołu, w proporcjach 5:8. Powszechny zwyczaj umieszczania napisów i
            rysunków przez kibiców obserwujących zawody sportowe jest dopuszczalny wyłącznie na
            barwach narodowych. Te ostatnie nie mają określonych proporcji.
            Istnieje wiele form eksponowania barw narodowych np. poprzez noszenie ich w postaci biało-
            czerwonej kokardy narodowej w klapie płaszcza, marynarki lub żakietu.
            Mini przewodnik MSWiA przypomina, że na terenie RP flaga państwowa ma zawsze
            pierwszeństwo przed innymi flagami.
            Dzień Flagi  został ustanowiony przez Sejm w 2004 roku. To święto, które ma wyrażać szacunek
            do flagi i propagować wiedzę o polskiej tożsamości oraz symbolach narodowych.
            Te oraz inne ciekawe informacje związane z polskimi barwami narodowymi znajdują się w
            miniprzewodniku.
            Miniprzewodnik:
            file:///C:/Documents%20and%20Settings/Ewa/Moje%20dokumenty/Downloads/minipr
            zewodnik_bialo_czerwona%20(1).pdf

            Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej jako święto obchodzony jest 2 maja. Co roku tego dnia
            Polacy z dumą eksponują flagi na zewnątrz. Każdy z nas może uczcić Biało-Czerwoną
            poprzez jej wywieszenie np. w oknie lub na balkonie swojego mieszkania czy przed domem.
            Flaga Polski jest z nami we wszystkich ważnych chwilach. Podczas wydarzeń podniosłych i
            uroczystych, ale także w dni żałoby po stracie wybitnych i odważnych Polaków, w
            momentach wzruszeń i radości.
            2 maja - poza Dniem Flagi - obchodzimy również Dzień Polonii i Polaków za Granicą.

            2 maja Dniem Flagi
            Rzeczypospolitej Polskiej


            https://www.youtube.com/watch?v=wCsmTBkxy5I

            „Historia Konstytucji 3 maja -prosto z Zamku”

            https://www.youtube.com/watch?v=_EjUJZPd2tk

                                            Konstytucja 3 Maja – obraz Jana Matejki (1838–1893)

            Szkoła podstawowa 260 | Patron Jan Matejko

            Obchody tradycji Konstytucji 3 maja były zakazane podczas rozbiorów Polski. Po odzyskaniu niepodległości po pierwszej wojnie światowej, rocznica Konstytucji 3 maja została uznana za święto narodowe w 1919 roku. Podczas okupacji niemieckiej i sowieckiej święto Konstytucji 3 Maja było zakazane. Po drugiej wojnie światowej komunistyczne władze w Warszawie zmierzały do likwidacji trzeciomajowych obchodów ze względu na odwoływanie się do tradycji niepodległości Polski oraz ich narodowo-katolicki charakter. Przeciwstawiano im i nagłaśniano propagandowo Święto Pracy. Przez wiele lat nie odbywały się państwowe uroczystości związane z rocznicą Konstytucji 3 maja, a wszelkie próby uczczenia święta kończyły się zazwyczaj zatrzymaniami i szykanami. W 1990 roku, po upadku komunizmu i odzyskaniu suwerenności przez Polskę, powrócono do przedwojennej tradycji i ponownie proklamowano dzień 3 maja świętem narodowym.

            Twórcy konstytucji, czerpiąc inspirację z myśli politycznej i filozofii europejskiego oświecenia oraz amerykańskiej konstytucji uchwalonej w 1787 roku, uważali, że władza ma służyć dobru całego narodu, a nie jedynie interesom warstw uprzywilejowanych. Konstytucja miała zapoczątkować wprowadzanie kolejnych reform zmierzających do wzmocnienia państwa. Podjęte działania w obronie zagrożonej przez sąsiadów Polski stanowią dzisiaj przykład odpowiedzialności świadomych przedstawicieli elit społeczeństwa. Ostateczny rozbiór Polski przez Austrię, Prusy i Rosję w 1795 roku doprowadził do utraty jej niepodległości. Współtwórcy Konstytucji 3 Maja, Ignacy Potocki i Hugo Kołłątaj po latach ocenili, że była „ostatnią wolą i testamentem gasnącej Ojczyzny”.

            Konstytucja przyjęta przez Sejm Rzeczypospolitej (nazwany później Wielkim) w dniu 3 maja 1791 roku w Warszawie była pierwszą w Europie i drugą w świecie nowoczesną konstytucją.

            Konstytucji 3 Maja

            230 rocznica uchwalenia